MALETA INCLUSIVA

Recibimos nas clases, grazas as xestións da biblioteca escolar, unha maleta inclusiva para a Hora de Ler, onde poidemos percibir distintos recursos: libros con alfabeto braille para cegos, lingua de signos para xordos, textos sobre a discriminación racial, acoso escolar, ...
Todo o material permitiunos reflexionar sobre a inclusión das minorías: dos que teñen dificultades nos sentidos, das persoas con doenzas, dos que teñen menos diñeiro, dos inmigrantes, dos refuxiados, dos insultados e acosados nas escolas, ...
É posible un mundo máis xusto e traballar por el é a nosa obriga.

Na clase de quinto cos recursos que a maleta nos aportou

CAMBIAR O CONTO

Por que os príncipes son valentes e as princesas esperan que as rescaten? Cambiemos o conto: a valentía é de todos e todas, non está soamente nun xénero.
Xoga cos trebellos que queiras: non hai xoguetes para nenos e xoguetes para nenas. Que non nos marquen un camiño!
Ramón Torrente achegouse ao noso centro educativo, a través do Concello de Bueu, para impulsar as reflexións do alumnado sobre a igualdade de xénero e tentar rachar os estereotipos que, dende pequenos, a sociedade nos amosa na publicidade, nas opinións dalgúns maiores,...
Os oficios, as cores, as afeccións, os deportes,... non son de nenos ou nenas son para tod@s.

Quinto e sexto no encontro celebrado na biblioteca escolar

s.

SAMAGOSTO

Fomos quen de crear unha palabra nova: SAMAGOSTO; pero non fomos orixinais, outros celebraron tamén o magosto e o samaín xuntos.

Imos explicarnos axiña: se hai que pasar medo despois non queda outra que encher o bandullo, sempre dixemos en Cela que as penas con pan, son menos penas.

Estamos escribindo do mércores 31 de outubro, alá apareceron a primeiras horas, colexialas coa cara chea de pingas de sangue, diaños con tridente, zombis e máis zombis,...

E así con esa pintiña fomos ao "Truco ou trato", oímos as palabras que botan fóra o meigallo, bebemos beberaxe máxico e escoitamos con paixón os contos de medo. Era samaín.


 Con tanto medo, a fame facía estragos. En canto poidemos engulimos castañas e máis castañas, xunto con bocatas de chouriso, lambetadas que saíron dun trato e auga para refrescar; algúns botaron en falta a colaloca porque a beberaxe tomámola en frascos pequenos e doce coma o zume, claro, así non apaghou a sede.
 Todo rematou con xogos que nos trouxeron Manolo Otero e os seus compañeiros.
Gracias a todos.


Ah, polo lei de protección de datos non temos detalles nin primeiros planos; pero dicir que algúns aproveitaron para ver con ollos doces as súas parellas, non sabemos se se colleron da man na escuridade dos contos. É estupendo que a xente se queira.
Bicos a todos

SAÍDA A ONS

Deixamos o cole pola popa

O martes, 12 de xuño, viaxamos á illa de Ons deixando as nosas rutinas. Pasar un día de traballo diferente, compartir xogos, aprendizaxes e palabras dirixidos polas monitoras acompañantes era o noso obxectivo.

Xornada de convivencia

Realizamos unha travesía dende Bueu ata o peirao de Portonovo, continuamos posteriormente a viaxe a Ons, o destino.
Fixemos na illa un roteiro ata o faro parando nos distintos puntos de información, acompañados das guías, para observar a fauna e a flora: xestas de Ons, lagartos arnaus, gaivotas patiamarelas,... centraron a nosa atención.

Viaxando no barco

 No faro observamos algúns modelos de lentes e faláronos do alcance da luz: case 50km.
Pola tarde realizamos xogos cooperativos. 

Case nos esquecemos das lendas que falaban do destrozo dun mosteiro pola Sta. Compaña, do enterro dos monxes nas rochas, do buraco do inferno, ...

Un día estupendo!

Un recordo da viaxe

Xornada de convivencia

Mosaico de imaxes

Repoñendo forzas

Comentamos a viaxe

 

Quen son estes simpáticcos? 

Ah!, son os de cuarto. Que boíños e sorrintes. Serán sempre así?

PRESENTACIÓN DO PATRIMONIO INMATERIAL RECOLLIDO POR CUARTO

Chegamos ao remate das nosas investigacións sobre o patrimonio inmaterial de Cela e a contorna: lendas, refráns, ditos, cancións de berce foron algúns dos exemplos recollidos.

Trasladamos unha parte das nosas pesquisas ao alumnado de infantil, a continuación ao primeiro ciclo e finalmente aos compañeiros de terceiro, quinto e sexto.

Salientamos que unha parte da exposición foi o resultado do traballo colaborativo con sexto pola relación entre alumnos titores- titorizados: nós contamos as lendas relacionadas con monumentos, ou algúns ditos e refráns relacionados co viño e eles explicaban os datos históricos ou no caso da vendima os datos da elaboración do viño.

Presentando o proxecto Patrimonio inmaterial ao alumnado de  infantil

RECOMENDACIÓNS PARA OUTROS LECTORES

Nós tamén recomendamos libros. Pensamos naquelas obras que nos resultaran máis atractivas e, se fose posible, relacionadas coa nosa investigación deste ano vinculada coas tradicións e a cultura popular "Desenterrando os nosos tesouros".

Unha imaxe de alumnos de cuarto aconsellando lecturas

As recomendacións para todos escoitámolas na biblioteca. Aquí están as de primaria.Clic!  

 Anímate a ler algún dos libros suxeridos!

INTERCAMBIO LECTOR

Terceiro e cuarto compartimos os nosos libros para fomentar a lectura. Temos 15 días para lelos e devolvelos.
No mes de abril realizamos ademais "Hoxe no patio libro" e "Apadriñamento lector".
Boas e estupendas lecturas!!

Botámoslle unha ollada a todos os libros dispoñibles

Dentro de 15 días temos que devolvelos ou avisar que algo nos falta por ler

OBRADOIRO DE ALFOMBRISTAS E VISITA DE PEPE CARREIRO

O 20 de abril recibimos a visita do autor dos Bolechas, Pepe Carreiro. O ilustrador colabora coa Asociación de Alfombras de Bueu para divulgar a cultura que se entretece arredor das rúas decoradas con distintos motivos na celebración do tradicional Corpus.
Moitas gracias a todos!!
A continuación podedes ver algunhas imaxes do obradoiro

VISITA A SANTIAGO

O martes, 17 de abril o alumnado de terceiro a sexto de primaria ralizaron unha visita ao Museo do Pobo Galego dentro do proxecto "Desenterrando os nosos tesouros".
Os alumnos realizaron un obradoiro onde a partir das materias primas como a madeira, barro, pedra, fíos -la, liño, cáñamo, ...- coñeceron distintos oficios: carpinteiros, telleiros,  canteiros, palilleiros, tecelás, redeiros, ...

 

De visita polas distintas instalacións observamos as súas ferramentas e algunhas particularidades dos traballos como as marcas dos canteiros, maneiras de falar que tiñan algúns oficios para que non os entendesen como os canteiros, telleiros e albaneis.

Unha viaxe estupenda!!

Podamos, transplantamos e coidamos as plantas.

Ficus transplantado despois do anegado e poda

Pólas enraizadas despois do anegado

Os compañeiros de quinto e sexto asumen a responsabilidade de manter as plantas neste último trimestre.

Así remata o noso labor de poda, anegado e transplantado que realizamos dende o inicio de curso o alumnado de terceiro e cuarto.

A seguir traballando!

Instrucións para transplantar

SEMANA DA POESÍA

Hoxe xoves 22 de marzo continuamos cos encontros arredor da poesía.

Xuntáronse cuarto e sexto que manteñen unha relación de grupo por as actividades realizadas dentro das titorías entre iguais.

Os de sexto declamaron poemas despois de introducir as nocións básicas dun poema.

Os de cuarto lembraron versos escritos por García Teijeiro da obra “Lendo lendas, digo versos” que nos visitará nun futuro próximo.

Estupendo encontro!

TRABALLANDO POLA PAZ

O alumnado de cuarto e sexto xuntámonos nunha actividade onde compartimos esforzo e cordialidade para traballar pola paz. Pretendiamos afondar na nosa relación para establecermos vínculos que nos axuden a expulsar o acoso escolar da nosa escola.

Na biblioteca realizando traballo colaborativo

TARXETAS DE NADAL

Alá van nos coches e motos dos carteiros as nosas tarxetas de felicitación de Nadal. O destino os  nosos compañeiros titores que nos axudan a resolver os pequenos conflitos.

Graciñas a todos!

25 DE NOVEMBRO

O pasado día 24 de novembro xuntámonos cos demais centros de ensino do municipio, algúns enviaron so os alumnos premiados, e cantamos a composición musical realizada ao efecto e lemos un manifesto en contra da violencia e os malos tratos contra as mulleres.

Os alumnos de terceiro, cuarto, quinto e sexto sobre o escenario

ENCONTRO COS ALUMNOS TITORES DE SEXTO

Titor lendo a titorizados

O alumnado de cuarto realizou un encontro cos seus titores de sexto. A actividade encadrouse dentro das propostas da biblioteca escolar de apadriñamento lector e a titoría entre iguais.
O obxectivo era dobre: continuar a relación iniciada o pasado curso e trazar camiños que nos permitan o fomento da lectura.

Aproveitamos as temperaturas agradables deste seco outono para 
realizar o a experiencia no patio escolar.

Cuarto preparando as súas lecturas