O CAMBIO CLIMÁTICO

 O 9 de decembro recollemos 11kg de plástico en Agrelo

Escoitar e traballar pola Terra

Cando ao inicio deste primeiro trimestre reflexionabamos sobre o cambio que se está a producir no clima do planeta Terra, manifestabamos a nosa preocupación pero tamén esperanza: estaba negro; pero aínda tiña solución.

Propuxémonos evitar o uso abusivo dos plásticos, empregar o coche para desprazarnos cando non podemos ir andando, tirar o lixo  separando os orgánicos dos envases e vidro, apagar as lámpadas e proxectores antes de saírmos ao patio,...

Coñecer os elementos do clima, as causas que poden alteralos, a súa influencia nas nosas paisaxes, van enchernos de razóns para conseguir un mundo máis sostible e convencer aos compañeiros que todos podemos sumar para mellorar. Agora toca estudar para saber!

A ATMOSFERA

A ATMOSFERA E O CLIMA

A ATMOSFERA: O CLIMA

HEMEROTECA PRENSA ESCOLA LA VOZ

Pancartas en defensa de soster o clima no planeta Terra e non cambialo drasticamente

Entramos tamén na AEMET para averiguar o tempo

No contexto humanístico, a finais de decembro e no xaneiro, investigamos os distintos elementos que compoñen o tempo (temperatura, presión atmosférica, o vento, as precipitacións, a humidade,...). Tamén algúns factores que inflúen moito nun clima: a latitude, a proximidade do mar, a altitude e o relevo. 

Elaboramos tamén o climograma de Bueu do ano 2019 obtendo os datos da estación de Cabo Udra de Meteogalicia. 

Na clase tivemos unha estación dixital que recollía algúns datos

AS CAPAS DO PLANETA TERRA

Nós tamén construímos o noso propio volcán. Agora está entrando en erupción

Despois de realizarmos unha viaxe polo Sistema solar podiamos entrar dende a superficie da Terra ata o seu interior. Como escribira Xulio Verne "Unha viaxe ao centro da Terra".
 Sabías que o planeta Terra ten unha parte chamada XEOSFERA formada por varias capas: o núcleo, o manto e a codia?
A codia e a zona máis externa do manto forman a litosfera.
Imos investigar e xogar:

CAPAS DA TERRA

ROCHAS E MINERAIS

OS VOLCÁNS

XEOSFERA

Gracias a todos os que poñedes o voso traballo a disposión do alumnado!

Uns compañeiros fixeron cunha butefa un planeta Terra con codia, manto e núcleo.

O TEMPO PASA

A miña avoa cantaba a letra dun tango, xa sabedes esa música que chegara da Arxentina e bailaban agarradas cos avós, "El tiempo pasa nos vamos poniendo viejos..." buscade en youtube. Ese día debía estar mui cabreada porque cantaba alto. A min quedoume gravada aquela expresión.

Agora venme a cabeza porque estamos no mes de San Martiño e vimos de celebrar o Samagosto; pero levamos feito tantas cousas que ata parece que dei un estirón e o pantalón me queda curto:

Apadriñamentos lectores, maletas de cómics, a experiencia dos contextos, celebramos a semana polo clima, unha saída de varios días para aprender inglés, T+t para axudar aos compañeiros, comemos castañas, fixemos xogos populares, bebemos da pócema máxica, ... 

Recollendo os diplomas onde nos nomean titores dos compañeiros máis novos

Realmente medramos en experiencias!

Jack and the Beanstalk

Programa realizado polos alumnos/as de 4º de Primaria

PRESENTACIÓN DO PROXECTO DE SEXTO

O alumnado de sexto presentou o seu traballo realizado durante este curso aos seus compañeiros do colexio.

Cada equipo foi o encargado de describir cada unha das catro etapas nas que se dividiu o proxecto.
Esta é a súa última presentación de primaria, polo que resultou moi importante para eles.

Podedes ver todo o proceso de traballo no panel de tarefas de Genially (picando en cada fase, abrirase a información)

O produto final é un decálogo de consellos para coidar o monte:

Podedes consultar todos os traballos realizados no muro colaborativo da clase:

Entrevista a Ana Alonso

INVESTIGACIÓN SOBRE AS ÁRBORES AUTÓCTONAS DOS BOSQUES GALEGOS

Os alumn@s de 3º e 4º de E. Primaria levaron a cabo unha investigación sobre as árbores que poblan os nosos bosques. Cada nen@ informouse, a través de distintos medios, dunha especie autóctona como: a sobreira, o carballo, o castiñeiro, o ameneiro, o bidueiro, o salgueiro, a aciñeira, o piñeiro, a abeleira, o loureiro, o freixo ou a nogueira; ou investigou sobre unha especie invasora como a acacia ou o eucalipto.

Ademáis de coñecer outros nomes para cada ábore tamén recolleron información sobre o tipo de folla, as súas flores, os froitos, os anos que poden vivir... Aprenderon os distintos usos de cada árbore: construción, fabricación de mobles, combustible, ornamental...ou que da cortiza do salgueiro obtense a salicina coa que se fai un fármaco moi coñecido como é a aspirina.

Coñeceron exemplares importantes como o carballo de Santa Margarida na parroquia de Mourente que o ser vivo de maior idade da provincia de Pontevedra, cuns 500 anos de antiguedade.

Ademáis en cada unha das árbores ou ao seu alrededor viven moitisimos seres vivos: paxaros, insectos, distintos mamíferos, fungos, liques...e outras aliméntanse das súas follas e froitos.

Para observar toda esta vida os nen@s, acompañados dos seus pais, achegáronse ao Monte Chans da parroquia de Cela, onde viven, e incluso lle quitaron fotos a algúns exemplares.

Aprendemos un montón e disfrutamos de tanta beleza. 

VIVAN AS ÁRBORES!!